L’Experiment AI visita l’Institut Badalonès
La intel·ligència artificial continua explorant noves fronteres en educació i creativitat. El passat 13 de novembre, un equip del Centre de Visió per Computador (CVC) va visitar l’Institut Badalonès per dur a terme una nova sessió del programa ExperimentAI, conduida per Laura Martín Montañez, Especialista en Comunicació Científica i Impacte Social de la IA aquesta vegada centrada en el projecte BADAMON.IA.
BADAMON.IA és un experiment artístic i educatiu que combina creativitat, aprenentatge i tecnologia. L’objectiu és estimular la imaginació dels joves, fomentant la reflexió sobre com les eines d’IA poden tenir tant avantatges com riscos. La iniciativa ha estat possible gràcies a la col·laboració de tres entitats: el CVC, encarregat de la formació i aplicació de la tecnologia IA; la Fundació Èpica La Fura dels Baus, responsable del procés creatiu i de l’exposició; i el Col·legi Badalonès, amb l’alumnat com a protagonistes del procés creatiu.
Durant la sessió, l’alumnat va poder experimentar amb dues demostracions pràctiques presentades per Edgar Gracia. La primera era similar a les sessions anteriors: a partir d’una fotografia i seleccionant un estil i una narrativa, els participants podien generar un còmic creat amb IA. La segona demostració, però, afegia un nou nivell d’interactivitat: el sistema detectava l’expressió facial de la persona i generava automàticament una imatge vinculada a aquesta expressió, permetent explorar la relació entre emocions i creació visual.
Gran part de la sessió es va dedicar a explicar l’experiment BADAMON.IA. Els estudiants havien creat les seves pròpies versions del Dimoni de les Festes de Maig de Badalona, tenint en compte els Objectius de Desenvolupament Sostenible número 13 (Acció pel Clima) i 14 (Vida Submarina). A partir de 485 dibuixos originals, l’equip tècnic de Fundació Èpica i el CVC van entrenar un model d’IA (Stable Diffusion) per generar més de 1.000 noves imatges inspirades en la creativitat dels alumnes. Posteriorment, els mateixos estudiants van votar per triar els tres dimonis guanyadors:
- “Bighead Emerging from Trash”
- “The Ring with Fish”
- “Dimonia, Where Are You Taking the World?”
A més, l’alumnat va tenir l’oportunitat de reflexionar sobre com la intel·ligència artificial pot transformar el món, debatent tant els avantatges com els possibles riscos d’aquestes tecnologies en diferents àmbits de la societat.
This action is part of the #EPSP project, an initiative funded by the Horizon Europe research and innovation programme of the European Commission, under the Marie Skłodowska-Curie grant agreement no. 101162558.
L'escola
Institut Badalonès
Carrer dels Arbres, 17.
08912, Badalona.
